2022年度研究生国家奖学金获得者

以独立作者或第一作者身份发表

(资料图片)

CSSCI论文4篇

《光明日报》理论文章1篇

申请省级研究生科研创新计划项目1项

在集体编著中贡献共计8万字的笔墨

他是2020级新闻传播学博士研究生

金霄

01

回归：以学生的身份再次走进校园

校园，是金霄最熟悉、最亲近的地方。“我其实从未离开过校园，只是换了一个身份度过了一段校园时光罢了。”本科期间，学习数字媒体艺术游戏艺术设计方向的金霄，由于成绩优异，被保送到艺术设计专业虚拟现实方向继续攻读。2013年，虚拟现实方向在业界和学界初显锋芒，这也给金霄带来无穷无尽的好奇与期待，他决定继续在自己喜爱的方向上探索。于是在研三刚开学时，他便在硕士导师的建议下尝试给高校投简历，努力与幸运使他的初次尝试便获得了收获，成功地成为了一名“青椒”。在高校任教的四年时光里，金霄在不断充实自己的同时，也逐渐意识到实践与理论能力平衡的必要性。怀着期待与目标，他决定暂时放弃“双一流”高校的专任教师岗位，以学生的身份继续提升自己的科研能力并攻读博士学位。很有缘分的是，他曾经的学生们成为了他的学长或学妹，再聚首时他们为此玩笑、唏嘘。虽非同校的同窗，但是从师生之谊到同学之谊，让他们更容易在探讨与交流之间，形成了共同进步、互相学习的积极氛围。

再次回到校园，金霄对于身份的转变似乎并未展现出陌生感，真正让他感受到震撼与压力的，是转专业后新闻传播学庞大的学术体系。面对新挑战、新领域，他沉着应对并且产生出一种跃跃欲试的兴奋。转专业必定是困难的，但是在金霄自己看来，最大的困难还是自身对于知识与学术的“贪心”。最初，他总希望在自己可以将原有的创作实践与社科的科研体系形成无缝对接，但现实让他感到学术理论与技能积累上的欠缺，数媒的背景为他提供了“技”的支持，却无法弥补“艺”与“法”的不足，科研道路尚还漫长。

02

探索：在学海行舟中寻求研究方向

对于金霄来说，研究道路上的探索充满挑战。博士一年级时，他在新传院各位博导的指导下努力汲取理论新知，在意识到差距后，迅速调整学习状态、制定具体学习方向，以写促学，不断完善知识体系。在于德山老师的课程中，金霄了解到数据对于传播学研究的重要性，凭借着多年在游戏创作实践中对脚本代码的应用，他在繁忙的博一生活中抽出时间学习python。不过，由于并非计算机专业科班出身，这样的学习过程可谓是“步步惊心”。在他看来，很多时候能够得出一个小小的结果都存在着一定的技术偶然性。出于对科研严谨性的考虑，许多半成品的研究尝试被迫搁置。“克服困难的方法，就是勤能补拙，从对优秀成果路径的逆推开始，由简入难，逐步克服，这过程中要学会摸石过河，必要时更要能够‘壮士断腕’，及时向导师和其他研究达人求助，探寻研究方法与方向中的受挫关键，调整方向。”在数月的持续学习与不断突破下，他终于实现了初步的“数据自由”。

虽然已经以独立作者或第一作者身份发表CSSCI论文4篇、《光明日报》理论文章1篇，但是其中的艰辛只有金霄自己知道。备考博士期间，在理论学习初有所获时，他便开始尝试将阅读灵感与案例结合写成论文，即使投稿失败也不气馁。金霄的学术道路上，导师刘永昶教授提纲挈领式的指引对金霄来说是极为关键。新闻与传播学院为博士生开设了6门专业课，金霄便借机迈出了6次对科研道路的尝试，每一次的课程作业他都按照投稿论文的标准完成，但潜心求学的同时，他也产生了方向选择上的迷茫。不断尝试的过程让他花费了许多时间与精力，而导师刘永昶教授的指点帮助他走出迷津，并决定重新回归实践。在谈及导师时，金霄充满了崇拜，“刘永昶教授在科研、工作与生活中展现出的近乎无穷尽的精力与热情让我震撼和敬佩，无形中成为压力、感召力和动力，推动我前行。”

03

笃定：与视障群体相处中照亮彼此

“游戏不只是娱乐的，也可以是严肃的。”本科时老师的教导金霄一直铭记在心。在结合自己的生活背景及创作经历后，金霄再次认识到，游戏也可以为特殊群体提供服务，于是，他将博士论文选题聚焦在视障群体的数字生存支持上，希望能够用自己所学为视障群体数字生活再添几分光亮。博二期间，金霄接触到了一位生平极具传奇色彩的视障人，拥有高远理想、将改变视障群体命运视为己任的践行者。在采访他的过程中，金霄初步了解到了视障群体的数字生存面貌，并为其中的困顿与不屈深深地震撼，因而，他也逐渐萌生出为视障群体尽一份力量的使命感。在接触、探访视障群体时，金霄也遇到了一些因为时间不足而产生的困难，“视障人需要的是来自朋友般的体己与关怀，而非将他们视作数据来源的工具性采集。因此，要与他们成为朋友，需要很多时间来呈现真心，构建信任。”

真诚与初心无疑是最打动人的力量。金霄在导师和视障友人的帮助下，寻求各市县残联和盲协的支持，尽最大能力接触和探访江苏的视障群体，最终获取了大量的一手资料。他认为只有真正走入视障人的生活中，处处从视障人的迫切需求出发，才能真正做出贴合视障群体实际需要的成果。在田野调查中，金霄与他的视障朋友们互敞心扉，彼此照亮，以真心换真心。他期待有朝一日可以用自己的知识与力量承担起社会责任，为特殊群体提供更多帮助。

04

展望：携新的知识与收获重返讲堂

毕业在即，三年的学习让金霄收获满满。他不但成功完成了从数字媒体艺术工作者到传播学学者的角色转变，而且钻研出了将数字媒体中的实践技巧代入传播学数据分析的方法。金霄通过学习研究实现了特定类型数据分析的自动化和可视化，并以此撰写了数篇成果。面对未来，金霄认为：“尽可能的快速让自己成长一些，以便带着有兴趣的学子们，从理论到实践，真正为视障群体做点实事吧。”这是金霄的梦想，也是他一直为之奋斗的目标，就像视障的信息无障碍工作者置身于视障群体支持事业一样，他希望能够重新回到曾经挥洒青春的讲堂，将自己三年苦读的心路历程和学术知识奉献给新一代数字媒体学子，让社会学的方法和传播学的方法在该领域进一步与设计实践相结合，共同交融发展。

学长寄语

认清自我，厘清自我

以便把握住向贤者请教的每一次机会

届时能快速、准确展现自我

觅得真知灼见

上下求索点亮火光

敞开心扉彼此照亮

在为他人耕耘麦田时

不经意间

我们也将收获

属于自己的麦穗

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